電子商務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有互聯(lián)網(wǎng)思維，掌握和善于運(yùn)用信息技術(shù)的商務(wù)、管理人才，為政府、金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)及其他機(jī)構(gòu)輸送從事電子商務(wù)與電子政務(wù)系統(tǒng)建設(shè)與管理、金融行業(yè)信息化服務(wù)與咨詢決策、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析等工作的專業(yè)人才。

隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)，我國(guó)電子商務(wù)也急劇發(fā)展， 使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺， 由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增， 該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人， 預(yù)計(jì)我國(guó)在未來10年大約需要200萬名電子商務(wù)專業(yè)人才。 從社會(huì)調(diào)查實(shí)踐來看,絕大多數(shù)企業(yè)已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列, 采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)， 根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象,可以知道各個(gè)企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才。

南京新華電腦專修學(xué)校的電商與直播運(yùn)營(yíng)專業(yè)課程體系分階段進(jìn)行，配備專業(yè)老師，提供專業(yè)化實(shí)訓(xùn)教室，打造優(yōu)質(zhì)課堂，這些擁有多年企業(yè)級(jí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀講師，在理實(shí)一體化的教學(xué)模式下，保證課程不與社會(huì)實(shí)踐脫軌，與企業(yè)技術(shù)同步。

每個(gè)班配備一名專職班主任，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，輔助學(xué)員學(xué)到真正有用的技術(shù)！

電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事企、事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)，或從事網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(含國(guó)際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務(wù)的營(yíng)銷策劃等工作，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運(yùn)作、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)工作，或在各級(jí)學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作。

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